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jueves, 12 de agosto de 2010

PORQUE Y PARA QUE SE EVALUA?

¿ POR QUE SE EVALÚA ?


¿ QUE DIFERENCIAS ENCUENTRAS ENTRE EVALUACIÓN FORMATIVA Y CERTIFICATIVA ? UNA FUNCIÓN FORMATIVA Y ES PARTE DE LA ENSEÑANZA


LA FORMATIVA PERMITE REFLEXIONAR EN EL PROCESO SOBRE LO QUE SE VA APRENDIENDO Y CONFRONTA LO QUE SE DEBE APRENDER Y SE ALCANZA, AYUDANDO A CRECER Y A DESARROLLARSE INTELECTUAL, AFECTIVA, MORAL Y SOCIAL; MIENTRAS QUE LA CERTIFICATIVA CONSTATA EL APRENDIZAJE Y LO CERTIFICA PÚBLICAMENTE





¿ QUE DIFERENCIAS ENCUENTRAS ENTRE EVALUACIÓN FORMATIVA Y CERTIFICATIVA ?



LA FORMATIVA PERMITE REFLEXIONAR EN EL PROCESO SOBRE LO QUE SE VA APRENDIENDO Y CONFRONTA LO QUE SE DEBE APRENDER Y SE ALCANZA, AYUDANDO A CRECER Y A DESARROLLARSE INTELECTUAL, AFECTIVA, MORAL Y SOCIAL; MIENTRAS QUE LA CERTIFICATIVA CONSTATA EL APRENDIZAJE Y LO CERTIFICA PÚBLICAMENTE


 
¿ QUÉ ACCIONES CONCRETAS PROPONEN PARA ORIENTAR A LOS MAESTROS DE PRIMARIA Y ENFRENTAR LOS DESAFÍOS QUE PLANTEA LA EVALUACIÓN AUTENTICA ?
 
LA EVALUACIÓN DISTA COMO UNA HERRAMIENTA DE RESPONSABILIZACION POR EL ALUMNO Y EL DOCENTE.


REFLEXIONAR DE LO QUE SE VA APRENDIENDO

CONFRONTAR LO QUE SE APLICA Y LO QUE SE ALCANZA.

BUSCAR NUEVOS CAMINOS PARA AVANZAR HACIA LOS CONOCIMIENTOS Y DESEMPEÑOS QUE SE DESEAN LOGRAR CON LOS ALUMNOS

VALORACIÓN DEL TRABAJO DEL ALUMNO Y LA DEVOLUCIÓN AL ESTUDIANTE PARA QUE REFLEXIONE DE LO QUE ESTA HACIENDO Y MEJORAR

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